Pengembangan E-Book Materi Plantae Berdasarkan Keanekaragaman Tumbuhan Lumut Dikawasan Wisata Danau Mas Harun Bastari Rejang Lebong Untuk Kelas X SMA

Heru Wahyu Widodo (Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia.)
Yennita Yennita (Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia)
Kasrina Kasrina (Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia)
Abas Abas (Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia)
Alif Yanuar Zukmadini (Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia)
Rendi Zulni Eka Putri (Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia)
Pani Aswin (Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia)
Annesha Rahmadayanti (Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia)

Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi
Vol 10 No. 1 (2026)

Keanekaragaman lumut di kawasan wisata memiliki potensi untuk dikembangkan sebagai bahan ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis tumbuhan lumut di kawasan wisata Danau Mas Harun Bastari, Kabupaten Rejang Lebong, serta menilai kelayakan dan keterbacaan E-Book materi Plantae yang dikembangkan berdasarkan hasil keanekaragaman tumbuhan lumut tersebut. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi hingga tahap development. Pengambilan sampel tumbuhan lumut dilakukan secara purposive sampling di 3 titik lokasi dengan mempertimbangkan kondisi habitat dan parameter lingkungan yang mendukung pertumbuhan lumut. Uji kelayakan produk dilakukan menggunakan angket validasi oleh ahli media, ahli materi, dan praktisi pembelajaran (guru SMA), sedangkan uji keterbacaan dilakukan melalui angket respons peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan ditemukan 16 spesies tumbuhan lumut, terdiri atas 10 spesies lumut daun (Bryopsida), 5 spesies lumut hati (Hepaticopsida), dan 1 spesies lumut tanduk (Anthocerotopsida). Hasil validasi E-Book menunjukkan kategori sangat valid, yaitu 93,8% oleh ahli media, 97,7% oleh ahli materi, dan 98% oleh praktisi pembelajaran. Sementara itu, uji keterbacaan memperoleh persentase 94,2% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, E-Book tumbuhan lumut yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran biologi materi Plantae submateri Bryophyta.