Chalim Journal of Teaching and Learning
Vol. 6 No. 1 (2026): Teaching and Learning

Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menggunakan Media Film Pendek Di SMK Negeri 1 Lamongan

Ihda Sholihatin Nisa' (Universitas Islam Lamongan, Indonesia)
Lusia Mumtahana (Universitas Islam Lamongan, Indonesia)
Pratiwi Viyanti (Universitas Islam Lamongan, Indonesia)



Article Info

Publish Date
06 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini berjudul Strategi Pembelajaran PAI Menggunakan Media Film Pendek Di SMK Negeri 1 Lamongan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pembelajaran dan tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam menggunakan media film pendek di SMK Negeri 1 Lamongan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa strategi yang digunakan adalah strategi kontekstual pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan media film pendek mampu meningkatkan kemampuan kognitif siswa dan menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan interaktif. Visualisasi dalam film membantu siswa memahami materi secara kontekstual. Namun, dalam penerapannya, guru menghadapi berbagai tantangan seperti pemilihan film yang relevan dengan materi, menjaga keterlibatan siswa selama pemutaran film, serta keterbatasan penguasaan teknologi di kalangan pendidik. Oleh karena itu, diperlukan perencanaan yang matang, keterampilan digital guru yang memadai, serta pembelajaran yang variatif agar media film pendek dapat berfungsi secara maksimal dalam mendukung proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang efektif dan menyenangkan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

cjotl

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Chalim Teaching and Learning Journal multi-disciplinary, peer-refereed journal, the scope of this journal is in learning and instruction area which provides a platform for the publication of the most advanced scientific researches in the areas of learning, development, instruction and teaching. The ...