JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Caption Instagram Restoran serta Implikasinya terhadap Konsumen

Raysa Zahira Putri Hendari (Manajemen Industri Katering, Universitas Pendidikan Indonesia)
Auzika Rokib (Manajemen Industri Katering, Universitas Pendidikan Indonesia)
Naf’an Anittaqu Syahri (Manajemen Industri Katering, Universitas Pendidikan Indonesia)
Farhan Mauladan (Manajemen Industri Katering, Universitas Pendidikan Indonesia)
Sarah Amelia Nasution (Manajemen Industri Katering, Universitas Pendidikan Indonesia)
Dinda Ratu Nilawati (Manajemen Industri Katering, Universitas Pendidikan Indonesia)
Mochamad Whilky Rizkyanfi (Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Pendidikan Indonesia)



Article Info

Publish Date
08 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan Bahasa Indonesia dalam caption Instagram restoran serta implikasinya terhadap konsumen. Masalah penelitian berangkat dari kesenjangan antara praktik bahasa di media sosial dan kaidah Bahasa Indonesia yang komunikatif. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan karakteristik kebahasaan caption, menganalisis tingkat komunikatifnya, dan mengkaji implikasinya terhadap persepsi konsumen. Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods. Data dikumpulkan melalui analisis konten terhadap 40 caption dari empat akun restoran, yaitu Mie Gacoan, Restoran Sederhana, Kemare.id, dan Plataran Bandung, serta kuesioner skala Likert kepada 60 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa caption dinilai sangat komunikatif pada aspek kejelasan informasi 84% dan daya tarik bahasa 83%, serta berpengaruh tinggi terhadap perilaku dan persepsi konsumen 79%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahasa dalam caption Instagram berfungsi sebagai media informasi dan strategi komunikasi pemasaran digital.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...