Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol 4, No 3 (2026): MEI

Penerapan Experiential Learning dalam Proses Pembelajaran Anak

Lukman Lukman (Universitas Negeri Makassar)
Astiti Tenriawaru Ahmad (Universitas Negeri Makassar)
A. Dian Afifah Khair (Universitas Negeri Makassar)
St Arika Fatri (Universitas Negeri Makassar)
Syarifah Al Makkiyah (Universitas Negeri Makassar)



Article Info

Publish Date
26 May 2026

Abstract

Experiential learning merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan pengalaman langsung sebagai sumber utama dalam memperoleh pengetahuan pada anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menerapkan metode experiential learning dalam layanan pendidikan nonformal yang mencakup bimbingan belajar, les privat, serta pendampingan oleh shadow teacher guna meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan motivasi belajar anak. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif dengan melibatkan anak dalam pembelajaran berbasis aktivitas seperti permainan edukatif, simulasi, dan refleksi pengalaman. Tahapan kegiatan meliputi analisis kebutuhan, perancangan kegiatan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak menjadi lebih aktif, antusias, dan terlibat dalam proses pembelajaran pada berbagai setting layanan. Selain itu, anak juga menunjukkan peningkatan dalam kemampuan komunikasi, kepercayaan diri, serta keterampilan pemecahan masalah. Secara keseluruhan, experiential learning terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, adaptif, dan bermakna dalam layanan pendidikan nonformal.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

kebajikan

Publisher

Subject

Education Social Sciences

Description

Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat is an open journal system that uses a peer-reviewed system in the journals published by the Faculty of Psychology, Makassar State University. Jurnal Psikologi Kebajikan is an Open-Access journal and published four times a year every January, May, August ...