Early Childhood Education and Development Journal
Vol 7, No 2 (2025): Early Childhood Education and Development Journal

HUBUNGAN POLA ASUH PERMISSIVE INDULGENT TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN

Rahmawati, Santika Setya (Unknown)
Palupi, Warananingtyas (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 Aug 2025

Abstract

Penelitian ini diakukan untuk mengetahui korelasi pola asuh permissive indulgent dengan perilaku prososial anak usia 5-6 tahun di 4 TK pada Kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Data penelitian ini melibatkan 94 responden orang tua yang bekerja dengan 9 guru TK B yang terdapat anak dengan pola pengasuhan permissive indulgent. Metode yang digunakan dalam pengambilan populasi dan sampel yakni non probability sampling dengan jenis purposive sampling. Hasil uji korelasi pearson menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara pola asuh permissive indulgent dengan perilaku prososial anak usia 5-6 tahun. Nilai signifikan = 0,025 (p < 0,05) dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,346 yang termasuk kategori hubungan rendah. Artinya, semakin tinggi pola asuh permissive indulgent diterapkan, maka perilaku prososial anak cenderung meningkat. Namun, kekuatan hubungan yang lemah ini mengindikasikan bahwa terdapat faktor lain yang mungkin memediasi atau moderasi hubunna tersebut, seperti empati, regulasi, emosi, jenis kelamin anak, maupun pengaruh lingkungan sosial. 

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

ecedj

Publisher

Subject

Education

Description

The Early Childhood Education and Development Journal is a peer-reviewed scientific journal that publishes the results of research and current issues about early childhood education. All topics that we accept only articles relating to early childhood education fields. The journal serves the needs of ...