Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

Sistem Informasi Pembayaran Iuran Berbasis Web Menggunakan Notifikasi WhatsApp pada TPA Amirul Mujahid

Krisdayanti Krisdayanti (Institut Teknologi dan Bisnis Bina Adinata)
Adi Candra (Institut Teknologi dan Bisnis Bina Adinata)
Imriani Idrus (Institut Teknologi dan Bisnis Bina Adinata)



Article Info

Publish Date
23 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk: (1) merancang dan membangun sistem informasi pembayaran iuran berbasis web menggunakan notifikasi WhatsApp pada TPA Amirul Mujahid, (2) mengetahui tingkat kelayakan sistem yang dikembangkan melalui validasi validator, dan (3) mengetahui respon pengguna terhadap sistem yang dikembangkan. Metode pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem berhasil diimplementasikan dengan fitur pengelolaan data santri, pengelolaan pembayaran iuran, monitoring status pembayaran, laporan keuangan, manajemen pengguna, serta notifikasi WhatsApp sebagai pengingat tagihan dan konfirmasi pembayaran. Hasil validasi oleh dua validator memperoleh nilai validitas isi sebesar 1 dengan kategori validitas tinggi, sehingga instrumen dinyatakan layak digunakan. Selanjutnya, hasil uji respon pengguna terhadap 60 responden yang terdiri atas bendahara, kepala TPA, dan wali santri memperoleh persentase sebesar 93% dengan kategori "Sangat Baik". Dengan demikian, sistem yang dikembangkan dinilai layak dan dapat meningkatkan efektivitas serta efisiensi administrasi pembayaran iuran di TPA Amirul Mujahid.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...