Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

Pengaruh Efektivitas Live Streaming dan Promosi Penjualan dalam Meningkatkan Minat Beli Mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal Terhadap Produk UMKM Fashion di TikTok

Nisrina Aniq Fadhillah (Universitas Pancasakti Tegal)
Aini Syifau Nida (Universitas Pancasakti Tegal)
Makmur Sujarwo (Universitas Pancasakti Tegal)



Article Info

Publish Date
21 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh efektivitas live streaming dan promosi penjualan terhadap minat beli konsumen pada UMKM fashion di Tiktok Shop, dengan mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal sebagai subjek penelitian. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 60 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 32. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh instrumen penelitian dinyatakan valid (Cronbach’s Alpha = 0,971). Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap minat beli (F = 77,896, p < 0,001) dengan kemampuan menjelaskan variasi sebesar 73,2% (R² = 0,732). Secara parsial, efektivitas live streaming terbukti berpengaruh positif dan signifikan sebagai prediktor dominan (t = 5,256, β = 0,668, p < 0,001). Sementara itu, promosi penjualan tidak menunjukkan pengaruh signifikan secara parsial (t = 1,455, p = 0,151), diduga disebabkan oleh tingginya multikolinieritas antara kedua variabel bebas (r = 0,852). Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kualitas konten live streaming merupakan prioritas utama dalam mendorong minat beli mahasiswa pada produk fashion UMKM di Tiktok Shop.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...