<![CDATA[Rendahnya hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPT SD Negeri Gedongombo 1 Tuban melatarbelakangi perlunya inovasi media pembelajaran digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menganalisis tingkat kevalidan media game edukasi berbasis Zep Quiz pada materi wujud benda. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen lembar validasi yang dinilai oleh tiga pakar, yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Data kuantitatif dari skor penilaian kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif persentase. Hasil analisis menunjukkan bahwa media game edukasi berbasis Zep Quiz memenuhi kriteria kelayakan yang sangat tinggi dengan rata-rata persentase gabungan mencapai 93,67% sehingga dikategorikan "Sangat Valid". Secara teperinci, aspek desain media memperoleh nilai 96%, aspek materi sebesar 89%, dan aspek bahasa meraih 96%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media game edukasi berbasis Zep Quiz terbukti valid secara ilmiah serta layak digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran IPAS berbasis gamifikasi di sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
