Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha
Vol. 13 No. 1 (2026)

Meningkatkan Kemampuan Siswa Menyanyikan Pupuh Durma Dengan Menggunakan Aplikasi Discord

eka kurniawan (Univeritas Pendidikan Ganesha)
Ida Ayu Sukma Wirani (Universitas Pendidikan Ganesha)
Ida Bagus Putra Manik Aryana (Universitas Pendidikan Ganesha)



Article Info

Publish Date
31 Mar 2026

Abstract

Penelitian ini membahas tentang: (1) Tata cara dalam menggunakan aplikasi discord untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan pupuh durma siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Banjar, (2) Aplikasi Discord digunakan untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan pupuh durma siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Banjar, (3) Pendapat siswa mengenai adanya aplikasi discord yang digunakan untuk belajar menyanyikan pupuh durma siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Banjar. Penelitian ini menggunakan siklus penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Banjar. Objek penelitian ini adalah aplikasi discord serta kemampuan siswa dalam menyanyikan pupuh durma. Tata cara dalam mengumpulkan data di penelitian ini dengan menggunakan observasi, tes, dan kuesioner. Penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Tentang tahapan pelaksanaan pembelajaran menggunakan aplikasi discord untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan pupuh durma siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Banjar yang terdiri dari tahapan pendahuluan, inti kegiatan, dan penutup pembelajaran, (2) Hasil tes kemampuan siswa dalam menyanyikan pupuh durma mengalami peningkatan dari siklus I yang mendapatkan nilai rata-rata 68,27 meningkat menjadi 83,77 di siklus II, (3) Pendapat siswa tentang aplikasi discord yang digunakan dalam menyanyikan pupuh durma yakni sangat setuju. Di siklus I, siswa yang memberikan pendapat sangat setuju ada 12 orang (33,33%), 19 orang (52,78%) yang memberikan pendapat setuju, serta siswa yang memberikan pendapat kurang setuju sebanyak 5 orang (13,89%). Sedangkan di siklus II, sebanyak 29 orang (80,55%) siswa yang memberikan pendapat sangat setuju, serta 7 orang (19,44%) siswa yang memberikan pendapat setuju.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

JJPBB

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

As an international, multi-disciplinary, peer-refereed journal, the scope of this journal is in learning and instruction area which provides a platform for the publication of the most advanced scientific researches in the areas of learning, development, instruction and teaching at Balinese Language ...