Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya
Vol 7 No 2 (2017): HARMONI

PEMBELAJARAN SENI KALIGRAFI MENGGUNAKAN MEDIA KANVAS MELALUI MODEL STUDENT CENTRE LEARNING (SCL) PADA SISWA KELAS X IPS MADRASAH ALIYAH ALLU KABUPATEN JENEPONTO

Dani Kurniawan (Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia)
Muhammad Rapi (Universitas Negeri Makassar, Indonesia)
Ali Ahmad Muhdy (Universitas Negeri Makassar, Indonesia)



Article Info

Publish Date
28 Oct 2017

Abstract

Penulis Memilih Pembelajaran seni kaligrafi dengan menggunakanmedia kanvas melalui model pembelajaran student centre learning. Peneliti bertujuan untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran student centre learning terhadap hasil belajar siswa meelalui seni lukis kaligrafi. Guru merupakan sumber data tentang persiapan dan pelaksanaan pembelajaranseni kaligrafi dengan menggunakanmedia kanvas melalui model pembelajaran student centre learning. Peserta didik merupakan sumber data tentang hasil pembelajaran seni kaligrafi dengan menggunakanmedia kanvas melalui model pembelajaran student centre learning. Teknik pengumpulan dat berupa data sakunder dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya metode analisi data menggunakan metode deskriptif kualitatifpenyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) Persiapan pembelajaran meliputi, Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) menggunakan model pembelajaranstudent centre learning. (2) Pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran student centre learning(3) Evaluasi hasil pembelajaran siswa dengan model pembelajaran student centre learning

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

harmoni

Publisher

Subject

Arts Humanities Education

Description

Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya. Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Jurnal Harmoni menerbitkan karya ilmiah hasil penelitian dibidang pendidikan seni rupa, ilmu seni, dan budaya yang ...