Penguatan Karakter Peduli Lingkungan melalui Pengelolaan Sampah Kreatif Bernilai Ekonomis di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak sebagai Implementasi Sustainable Development Goals (SDGs)

Cindya Alfi (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Mohamad Fatih (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Dewi Alvina Salsabila (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Eryka Dwirisdianti (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Fadilla Nur Alifah (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Fara Dzatul Indriana (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Farihatul Ulfa (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Iftya Eka Aristianti (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Intana Rahmadhani Purnomo (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Istiqomah Dwi Lestari (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Mayyazatil Milla Kholis (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Nailuz Zahrotul Fuadiah (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Nikmatul Lailiyah (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Putri Ayu Umahatul Permatasari (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)
Tania Salvira Arfilla (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia)

Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Vol. 4 No. 5 (2026): Juli

Eco Creative Day merupakan kegiatan pemberdayaan yang bertujuan meningkatkan kreativitas anak-anak Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Sabilul Muhtadien Plosokerep melalui pengelolaan sampah menjadi produk yang bernilai guna dan ekonomis. Program ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan anak-anak panti akan pembinaan karakter dan keterampilan hidup. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis pengalaman (experiential learning) melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak mampu mengolah barang bekas menjadi produk kreatif yang memiliki nilai guna dan nilai ekonomis. Selain itu, kegiatan ini meningkatkan pemahaman tentang pengelolaan sampah, menumbuhkan karakter peduli lingkungan, serta mengembangkan sikap tanggung jawab, kreativitas, dan kerja sama. Kegiatan ini mendukung implementasi Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) dan SDG 12 (Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab), melalui penguatan karakter dan pemanfaatan sampah secara kreatif dan berkelanjutan.