Journal of Cross Knowledge
multi science

Mengajarkan Keterampilan Kreatifitas Anak-Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Membuat Tempat Pensil Dari Stik Es Skrim Di SLB Negeri Siborong-Borong

Tri Putri Roma Ito Manurung (IAKN Tarutung)
Maharani Kristina Manik (IAKN Tarutung)
Helena Turnip (IAKN Tarutung)

Article Info

Publish Date
15 Dec 2023

Abstract

Jurnal ini membahas implementasi metode mengajarkan keterampilan kreativitas kepada anak-anak berkebutuhan khusus tunagrahita di SLB Negeri Siborong-borong. Penelitian ini fokus pada pembuatan tempat pensil menggunakan stik es krim sebagai sarana pembelajaran. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam meningkatkan kreativitas anak-anak, memberikan mereka peluang untuk mengembangkan keterampilan motorik dan kecakapan tangan, serta meningkatkan rasa percaya diri mereka dalam berkreasi. Implikasi praktis dari penelitian ini dapat digunakan sebagai pedoman dalam merancang program pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan potensi anak-anak berkebutuhan khusus tunagrahita.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Cross Knowledge
Website

Abbrev

IJCK

Publisher

Edujavare Publishing

Subject

Description

Journal of Cross Knowledge is an academic journal that focuses on the exchange of knowledge across disciplines. This journal provides a platform for researchers, historians, and practitioners to share ideas, findings, and knowledge across various fields of study. With an interdisciplinary focus, ...