Student journal of Elementary Education
Volume 1 Nomor 1 April (2022)

Pengaruh Metode Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep Luas Trapesium Dan Layang-Layang Di Kelas V Sdn 1 Suwawa

Indri Jusuf Indri (Universitas Negeri Gorontalo)
Samsiar Rivai (Unknown)
Ismail Pioke (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Apr 2022

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah “ Apakah terdapat pengaruh metode discovery learning terhadap pemahaman konsep luas trapesium dan layang-layang di kelas V SDN 1 Suwawa.?”. Adapun tujuan dari penelitian ini, untuk mengetahui pengaruh pengaruh metode discovery learning terhadap pemahaman konsep luas trapesium dan layang-layang di kelas V SDN 1 Suwawa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskripsi kuantitatif dengan desain pree eksperimental One grouppretest-posttest. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan sampling jenuh, artinya semua anggota populasi dijadikan sampel. Hasil penelitian menunjukkan thitung =10,72 dan ttabel = 2,07. Pada tingkat signifikan α= 0,05, dengan derajat kebebasan (db)= n-1. Dengan demikian, thitung ˃ ttabel. Ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Simpulan terdapat pengaruh metode discovery learning terhadap pemahaman konsep luas trapesium dan layang-layang di kelas V SDN 1 Suwawa.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

SJEE

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Description

The Student Journal of Elementary Education (SJEE) is published by the Elementary School Teacher Education Study Program, Faculty of Education, State University of Gorontalo. This jurnal is intended to publish articles on the results of thought, research and community service. The aim of this ...