EDUKASI PARENTING: TOXIC PARENTING MENUJU MINDFUL PARENTING SEBAGAI UPAYA TRANSFORMASI POLA ASUH YANG LEBIH POSITIF

Marisa Kurnianingsih (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Kuswardhani Kuswardhani (Universitas Muhammadiyah SUrakarta)
Syaifuddin Zuhdi (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Fahmi Fairuzzaman (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Nova Auliyanti Faiza (Universiats Muhammadiyah Surakarta)

GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026

Pola asuh orang tua memiliki peran penting dalam membentuk perkembangan psikologis dan sosial anak. Namun, masih banyak ditemukan praktik toxic parenting yang berdampak negatif terhadap kondisi emosional dan kepercayaan diri anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran orang tua mengenai dampak toxic parenting serta mendorong transformasi menuju penerapan mindful parenting sebagai pola asuh yang lebih positif. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi, dengan teknik sosialisasi, penyuluhan, diskusi interaktif, serta praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pola asuh yang sehat serta perubahan sikap dalam mengelola emosi dan berinteraksi dengan anak. Penerapan mindful parenting terbukti mampu menciptakan hubungan yang lebih harmonis antara orang tua dan anak serta mendukung perkembangan anak secara optimal.