<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media interaktif RORI (Roda Baca Rita) dalam menstimulasi kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun di RA YA-AR Pamarayan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen non-equivalent control group. Subjek penelitian terdiri dari 25 anak, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, serta dianalisis menggunakan uji-t dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada kemampuan membaca anak setelah menggunakan media RORI. Nilai rata-rata skor posttest pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Uji-t menunjukkan nilai signifikan (p < 0,05), dan nilai N-Gain sebesar 0,87 berada pada kategori tinggi. Media RORI terbukti efektif menstimulasi kemampuan mengenal huruf, menyebutkan suku kata, menggabungkan huruf menjadi kata, serta memahami makna sederhana. Media ini juga meningkatkan partisipasi aktif anak melalui aktivitas bermain yang menyenangkan, visual, dan kinestetik.]]>
Copyrights © 2026
