<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran smart board letter terhadap kemampuan membaca siswa kelas II SD Inpres kassi-kassi kota makassar. Jenis penelitian ini yaitu quasi experiment dengan menggunakan desain nonequivalent control group desain. Variabel bebas penelitian ini adalah media pembelajaran smart board letter sedangkan variabel terikat penelitian ini adalah kemampuan membaca siswa. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas II SD Inpres Kassi-Kassi Kota Makassar yang berjumlah 50 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskripstif dan statistik inferensial dengan melakukan uji normalitas, uji homogentitas dan uji hipotesis dengan menggunakan IBM SPSS Statistic 29. Dari hasil inferensial nilai Ho ditolak Dan Ha diterima yang berarti penggunaan media pembelajaran smart board letter berpengaruh terhadap kemampuan membaca siswa. Berdasarkan dari hasil penelitian ini dapat dikatakan bahwa sebelum penggunaan media pembelajaran smart board letter kemampuan membaca siswa berada pada kategori cukup, kemudian setelah penggunaan media smart board letter kemampuan membaca siswa berada pada kategori sangat baik, jadi dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran smart board letter terhadap kemampuan membaca siswa kelas II.]]>
Copyrights © 2026
