Journal Of Millennial Community
Vol. 8 No. 2 (2026): Journal of Millennial Community - September

Implementasi Program Pembinaan Karakter Religius Anak melalui Kegiatan Keagamaan Berbasis Masyarakat di Desa Lubuk Cemara Kabupaten Serdang Berdagai

Irwan Sahputra (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Tengku Annisa Saroya (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Annisa (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Maulup Rampali Simbolon (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Rabiatul Adawiyah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Nur Hafizah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
28 Jul 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi program pembinaan karakter religius anak melalui kegiatan keagamaan berbasis masyarakat di Desa Lubuk Cemara. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan informan yang terdiri atas ketua pelaksana program, anggota tim pengabdian, tokoh agama, pengurus masjid, orang tua, dan anak-anak peserta yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program dilaksanakan melalui bimbingan belajar Al-Qur'an, hafalan doa dan surah pendek, pembiasaan ibadah, edukasi keagamaan, serta Festival Anak Shaleh. Kegiatan tersebut mampu meningkatkan kemampuan spiritual anak sekaligus menanamkan nilai disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian sosial. Keberhasilan program didukung oleh kolaborasi antara mahasiswa, pemerintah desa, tokoh agama, pengurus masjid, dan orang tua, meskipun masih terdapat kendala berupa keterbatasan waktu, perbedaan kemampuan peserta, dan kehadiran yang belum konsisten.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jce

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences Other

Description

Journal of Millennial Community encompasses research articles, original research report, reviews, and scientific commentaries in community education, including Education for Human Resources Development, Adult Education, Community Empowerment, Social Entrepreanurship, and Family Education by means of ...