<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling dalam mendukung perkembangan siswa di SDN 3 Lasusua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian yaitu wali kelas dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan dan konseling dilaksanakan oleh wali kelas karena sekolah belum memiliki guru BK khusus. Guru menerapkan pendekatan personal, komunikasi positif, serta strategi yang disesuaikan dengan karakter dan kebutuhan siswa. Siswa memberikan respon positif terhadap layanan BK, seperti lebih terbuka, percaya diri, dan menunjukkan perubahan perilaku yang lebih baik. Lingkungan sekolah juga mendukung pelaksanaan layanan BK melalui kerja sama antar guru, kepemimpinan kepala sekolah, serta keterlibatan orang tua. Namun, pelaksanaan layanan BK masih menghadapi kendala berupa keterbatasan fasilitas, kurangnya pelatihan BK bagi guru, dan belum adanya ruang BK khusus. Oleh karena itu, diperlukan dukungan kelembagaan agar layanan BK di sekolah dasar dapat berjalan lebih optimal.]]>
Copyrights © 2026
