<![CDATA[Pembelajaran matematika, terutama materi operasi hitung bilangan cacah di tingkat sekolah dasar sampai sekarang masih terkendala oleh pemanfaatan media yang belum cukup interaktif, sehingga kemampuan siswa dalam memecahkan masalah relatif rendah. Riset ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran interaktif TKKB (Tambah, Kurang, Kali, Bagi) berbasis website yang mengintegrasikan pendidikan perubahan iklim, sekaligus mengungkap tingkat kelayakan, tanggapan siswa, dan efektivitas media tersebut. Metode yang diterapkan merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) memakai model ADDIE yang melibatkan 16 siswa kelas IV SDN Sumberharjo sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, validasi pakar, angket tanggapan siswa, tes, serta dokumentasi. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa media dinilai sangat layak oleh para validator. Tanggapan siswa terhadap media juga sangat baik. Uji efektivitas menghasilkan rerata N-Gain 0,804 pada kategori tinggi. Artinya, media pembelajaran interaktif TKKB berbasis website yang terintegrasi pendidikan perubahan iklim terbukti layak sekaligus efektif untuk mengasah kemampuan pemecahan masalah siswa di sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
