<![CDATA[Perkembangan bahasa khususnya bahasa reseptif pada anak usia dini adalah kemampuan anak untuk memahami dan memproses informasi yang diterima melalui bahasa, baik secara lisan maupun tulisan. Kemampuan ini mencakup pemahaman terhadap kata, frasa, kalimat, instruksi, serta cerita yang disampaikan oleh orang lain. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan perkembangan bahasa khususnya bahasa reseptif anak kelompok A melalui metode bernyanyi di TK Merpati Mataram. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis & Mc Taggart dan dilakukan tindakan sebanyak II siklus. Subjek dari penelitian ini yaitu anak-anak kelompok A TK Merpati Mataram yang berjumlah 14 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil dan kesimpulan pada penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan perkembangan bahasa khususnya bahasa reseptif pada anak kelompok A di TK Merpati Mataram dari pra siklus hanya mencapai 28,57 % meningkat pada siklus I menjadi 64,28% dan siklus II mencapai 85,71%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui metode bernyanyi dapat meningkatkan perkembangan bahasa khususnya bahasa reseptif anak pada kelompok A di TK Merpati Mataram.]]>
Copyrights © 2026
