Banun : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Vol 3 No 1 (2025): Vol 3 No 1 (2025) BANUN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

Strategi Pengenalan Angka melalui Kartu Angka dan Media Interaktif Digital Pada Anak Usia Dini

Zahra Natasa (STAI Al Badar)
Iis Setiawati (STAI Al Badar Cipulus)
Mohamad Bahrum (STAI Al Badar Cipulus)



Article Info

Publish Date
19 Jun 2026

Abstract

Pengenalan angka pada anak usia dini merupakan tahap fundamental dalam mendukung perkembangan kognitif dan kesiapan belajar matematika dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pengenalan angka melalui pemanfaatan kartu angka dan media interaktif digital pada anak usia dini di KB At-Taufiq. Adapun desain penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa strategi ini mampu meningkatkan minat anak terhadap angka, memperkuat pemahaman konsep bilangan, serta melatih motorik halus dan keterampilan kognitif secara bertahap. Kontribusi utama penelitian ini adalah menawarkan pendekatan terpadu yang relevan dengan perkembangan anak usia dini, dengan menggabungkan alat bantu konkret dan teknologi digital dalam pembelajaran numerasi secara kontekstual dan interaktif.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

BANUN

Publisher

Subject

Religion Education

Description

Banun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini. This journal presents original research on matters relating to early childhood education. Therefore, the main focus of this journal is: 1. Early childhood care 2. Innovation in early childhood learning 3. Early childhood nutrition 4. PAUD curriculum and ...