<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi dengan observasi dikelas VII SMP laboratorium percontohan UPI yang menemukan bahwa siswa memiliki sikap toleransi, tanggung jawab dan kebebasan dalam belajar yang rendah sehingga dalam pembelajaran PKn tidak mampu mengonstruksikan pengetahuan yang diperoleh dengan kehidupan nyata. Untuk mengatasi masalah, penelitian ini bertujuan menerapkan model pembelajaran kooperatif think pair share berbantuan media educaplay dalam meningkatkan kesadaran demokrasi pancasila. Metode penelitian ini menggunakan kuasi eksperiment nonequivalent control group design dengan melibatkan observasi, test, kuisioner dan studi dokumentasi dalam pengumpulan data. Partisipasi penelitian adalah siswa kelas VII. Hasil penelitian menunjukan pada kelas eksperimen yang menerapkan model kooperatif think pair share berbantuan media educaplay pada pretest sebesar 55,83 sementara postest sebesar 84,87 selain itu, kelas kontrol yang menerapkan model konvensional pada pretest memperoleh 55,45 dan postest sebesar 74,55. Berdasarkan analisis data menunjukan kelas eksperimen memiliki peningkatan significan berbeda dengan kelas kontrol lebih rendah karena model konvensional tidak mencukupi kebutuhan belajar siswa.]]>
Copyrights © 2026
