<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi penggunaan strategi pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sehingga informasi yang diperoleh lebih lengkap dan mendalam. Data dianalisis melalui tahapan reduksi, penyajian, serta verifikasi informasi secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi Group Investigation di SMP Plus Qurrota A'yun secara signifikan mampu meningkatkan motivasi siswa untuk berpartisipasi aktif dan antusias dalam mengikuti proses pembelajaran. Metode ini berhasil menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, sehingga siswa termotivasi untuk berpikir kritis, kreatif, serta bekerja secara kolaboratif. Faktor pendukung seperti dukungan dari guru, keterlibatan teman sebaya, serta interaksi positif antar siswa menjadi indikator keberhasilan, walaupun terdapat beberapa hambatan yang dihadapi, khususnya terkait keterbatasan waktu, pengelolaan kelas, dan rendahnya kepercayaan diri sebagian siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan metode pembelajaran PAI yang lebih efektif, inovatif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.]]>
Copyrights © 2025
