<![CDATA[Mahasiswa Antropologi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Halu Oleo Angkatan 2025 menghadapi sejumlah persoalan dalam penulisan karya ilmiah, yaitu rendahnya pemahaman terhadap struktur dan kaidah penulisan artikel ilmiah, keterbatasan kemampuan mengelola referensi dan sitasi, minimnya kesadaran menghindari plagiarisme, kurangnya pemanfaatan teknologi pendukung penulisan, serta lemahnya budaya akademik dan motivasi menulis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi penulisan artikel ilmiah mahasiswa sebagai upaya penguatan budaya akademik dan kesiapan menghadapi penyusunan skripsi. Metode yang digunakan adalah penyuluhan partisipatif yang memadukan ceramah interaktif, tanya jawab, dan praktik langsung (hands-on practice), dilaksanakan di Kampus Hijau Bumi Tridharma Fakultas Ilmu Budaya Universitas Halu Oleo dengan melibatkan 25 mahasiswa peserta. Materi pelatihan mencakup struktur artikel ilmiah format IMRaD, praktik penggunaan aplikasi manajemen referensi Mendeley dan Zotero, penguatan etika akademik dan pencegahan plagiarisme, serta penelusuran basis data ilmiah bereputasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap fungsi dan keterkaitan antarkomponen IMRaD, kemampuan menyusun sitasi dan daftar pustaka secara otomatis dan konsisten, kesadaran terhadap batas kewajaran parafrasa, keterampilan dasar penelusuran literatur digital, serta tumbuhnya minat melanjutkan draf artikel dan mengikuti pendampingan lanjutan. Kegiatan ini disimpulkan efektif sebagai model intervensi akademik jangka pendek, namun memerlukan tindak lanjut berupa klinik penulisan berkala dan pembentukan kelompok belajar penulisan ilmiah di tingkat jurusan agar dampaknya berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2026
