Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

Eksplorasi Dampak Pembangunan Tempat Wisata terhadap Kondisi Sosial dan Ekonomi di Kota Tomohon

Riamona Isaura Elisabeth Wowor (Universitas Negeri Manado)
Joseph Philip Kambey (Universitas Negeri Manado)
Pradipta Mandasari Parasan (Universitas Negeri Manado)



Article Info

Publish Date
30 Sep 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak pembangunan tempat wisata terhadap kondisi sosial dan ekonomi masyarakat di Kota Tomohon. Penelitian dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan destinasi wisata di Tomohon yang diharapkan tidak hanya mendorong pertumbuhan ekonomi lokal, tetapi juga memengaruhi perubahan sosial di masyarakat sekitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas pemerintah setempat, pelaku UMKM, dan pekerja wisata di kawasan Danau Linow dan Tuur Masering Kumelembuay. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembangunan tempat wisata memberikan dampak positif terhadap perekonomian masyarakat melalui munculnya peluang usaha baru, meningkatnya kesempatan kerja, dan bertambahnya pendapatan masyarakat. Dari sisi sosial, pembangunan wisata memperbaiki komunikasi, kerja sama, dan interaksi sosial antarwarga serta mendorong keterbukaan terhadap wisatawan dan pendatang. Namun, terdapat pula dampak negatif seperti meningkatnya ketergantungan pada sektor pariwisata dan berkurangnya partisipasi dalam beberapa kegiatan sosial akibat tuntutan pekerjaan. Secara keseluruhan, pembangunan tempat wisata di Kota Tomohon berkontribusi positif terhadap kesejahteraan sosial dan ekonomi masyarakat lokal, meskipun pengelolaan yang berkelanjutan dan inklusif masih diperlukan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...