<![CDATA[Penanaman nilai kepedulian sosial pada anak usia dini perlu dilakukan melalui pengalaman nyata agar anak mampu memahami dan menerapkan perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembiasaan berbagi sebagai strategi pendidikan karakter Islami pada anak usia dini di RA Nurul Ilmi Kabupaten Pemalang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi kegiatan pembiasaan berbagi, wawancara dengan guru, dan dokumentasi aktivitas anak. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan berbagi dilakukan melalui berbagai kegiatan, seperti berbagi makanan dengan teman, berbagi alat permainan, dan berbagi kepada masyarakat yang membutuhkan. Kegiatan tersebut memberikan pengalaman langsung bagi anak dalam mengembangkan empati, kepedulian sosial, kerja sama, tanggung jawab, dan sikap saling membantu. Keberhasilan internalisasi karakter Islami didukung oleh peran guru sebagai teladan serta keterlibatan keluarga. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembiasaan berbagi dapat menjadi strategi pembelajaran karakter yang kontekstual, bermakna, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini.]]>
Copyrights © 2025
