Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Vol. 5 No. 4 (2026): November (In Progress)

Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar di Pulau-Pulau Kecil Perbatasan dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Game

Ona Jelita Saleky (Universitas Pattimura)
Jafrandi Reiwuty (Universitas Pattimura)
Agnes Saiklela (Universitas Pattimura)
Febrin Octavia Sernasak (Universitas Pattimura)
Julia Frans (Universitas Pattimura)
Olgian Clara Rehiraky (Universitas Pattimura)
Fera Marcelina Septory (Universitas Pattimura)
Blandina Sulimaly (Universitas Pattimura)
Aristobulus Kaya (Universitas Pattimura)
Adrianus Yesaya Unarapal (Universitas Pattimura)
John Nandito Lekitoo (Universitas Pattimura)
Andy S. K. Dahoklory (Universitas Pattimura)
Micael Ririhena (Universitas Pattimura)
Louisa Sarah Kamanasa (Universitas Pattimura)



Article Info

Publish Date
20 Oct 2026

Abstract

Keterbatasan pemanfaatan media pembelajaran interaktif dan belum adanya pengalaman guru dalam menggunakan media berbasis permainan menjadi permasalahan yang dihadapi guru sekolah dasar di wilayah pulau-pulau kecil perbatasan. Kondisi tersebut diperkuat oleh konektivitas internet yang kurang stabil sehingga diperlukan media pembelajaran yang adaptif terhadap kondisi sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan dan mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan melalui pelatihan media digital dan non-digital. Kegiatan dilaksanakan pada 1 Agustus di Desa Persiapan Wooronno, Kecamatan Kisar Selatan, Kabupaten Maluku Barat Daya, dengan melibatkan 12 guru dari dua sekolah dasar. Metode kegiatan menggunakan lokakarya berbasis praktik langsung yang meliputi tes awal, penyampaian materi, demonstrasi, praktik pembuatan kuis digital menggunakan ZEP Quiz, praktik permainan FarmQuest, dan tes akhir. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan guru, dengan nilai rata-rata tes awal sebesar 57,78 menjadi 92,78 pada tes akhir. Peningkatan tersebut menghasilkan nilai gain ternormalisasi sebesar 82,1 persen dalam kategori tinggi. Kegiatan menunjukkan bahwa kombinasi media digital dan non-digital dapat menjadi alternatif yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi sekolah. Pengembangan selanjutnya diarahkan pada pendampingan berkelanjutan untuk memperluas variasi media, materi, dan jenjang penggunaannya.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

JS

Publisher

Subject

Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences

Description

Jurnal ini berfokus pada penelitian dan program keterlibatan akademisi-komunitas untuk memajukan teori, penelitian, dan praktik yang berguna bagi masyarakat. Selain mengenal semua istilah filosofis di lapangan, yaitu community engagement, development, empowerment, dan service, kami juga menyambut ...