<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan kecerdasan emosional siswa kelas XI TJKT di SMK Merah Putih Bekasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 91 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala Likert, sedangkan analisis data dilakukan dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan kecerdasan emosional siswa. Berdasarkan hasil uji korelasi Pearson Product Moment, diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,669 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung sebesar 8,485 > t tabel sebesar 1,987, sehingga Ha diterima. Hasil koefisien determinasi menunjukkan nilai R Square sebesar 0,447, yang berarti bahwa motivasi belajar memberikan kontribusi sebesar 44,7% terhadap kecerdasan emosional siswa, sedangkan 55,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan kecerdasan emosional siswa kelas XI TJKT di SMK Merah Putih Bekasi. ]]>
Copyrights © 2026
