<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran video animasi pada materi akar dan batang dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN Kalipancur 01 Semarang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian 22 siswa kelas IV. Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, serta pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran video animasi sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Data angket menunjukkan 100% siswa tertarik menggunakan video animasi dengan tingkat efektivitas mencapai 92%. Hasil pre-test menunjukkan rata-rata nilai 6,09, sedangkan post-test meningkat menjadi 8,00, dengan peningkatan sebesar 1,91 poin. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran video animasi terbukti valid dan sangat layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS, serta dapat diterapkan di semua kelas sekolah dasar dengan penyesuaian materi.]]>
Copyrights © 2026
