<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model project based learning (PjBL) terhadap hasil belajar IPAS kelas V SD Negeri 066050 Medan Denai Tahun Pembelajaran 2025/2026. Pada penelitian ini menggunakan metode eksperimen One Group Pretest-Posttest Design. populasi penelitian ini adalah seluruh kelas V SD Negeri 066050 Medan Denai yang berjumlah 30 siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan sampel jenuh dan sampel yang yang digunakan adalah seluruh kelas V yang berjumlah 30 siswa. Untuk mengetahui kemampuan awal siswa penilitian ini melakukan pre-test dengan nilai rata-rata 51,5 yang masuk dalam kategori kurang. Hasil dari post-test memiliki peningkatan dari hasil pre-test yang diberikan sebelumnya dengan nilai rata-rata siswa mencapai 81 dengan kategori baik. Tingkat keberhasilan hasil belajar siswa meningkat dibuktikan dengan hasil penghitungan uji korelasi yang diperoleh sebesar 0,890 yang artinya 0,890 ≥ 0,361. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Selanjutnya pengujian hipotesis (uji paired sampel t-test) dimana > yaitu (17.697 > 2.045)sehingga dapat dinyatakan bahwa diterima dan ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif yang signifikan dari penggunaan model project based learning terhadap hasil belajar IPAS kelas V SD Negeri 066050 Medan Denai Tahun Pembelajaran 2025/2026.]]>
Copyrights © 2026
