<![CDATA[Materi Virus memuat banyak istilah ilmiah dan konsep yang perlu dipahami serta diingat oleh siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Flashcard berbasis Quizlet pada materi Virus kelas X, mengetahui kelayakan media, mengetahui respon siswa, dan mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan media dan siswa yang tidak menggunakan media. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 31 siswa kelas X M 3 sebagai kelas kontrol dan 36 siswa kelas X M 9 sebagai kelas eksperimen di SMA Negeri 6 Pematangsiantar. Kelayakan media dinilai oleh delapan validator yang terdiri atas lima dosen dan tiga guru pada aspek isi materi, penyajian, desain, dan bahasa. Hasil penelitian menunjukkan persentase kelayakan isi materi sebesar 76,6%, penyajian 76,8%, desain 66,8%, dan bahasa 70,2%. Respon siswa memperoleh rata-rata 69,5%. Ketuntasan hasil posttest mencapai 100% pada kelas eksperimen dan 48,39% pada kelas kontrol. Uji Mann–Whitney menghasilkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelas. Media Flashcard berbasis Quizlet yang dikembangkan dinyatakan layak dan dapat mendukung pembelajaran Biologi pada materi Virus.]]>
Copyrights © 2026
