Integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital 5.0

Syukron Makmun (Universitas Muhammadiyah Tangerang)
Ruslan Effendi (Universitas Muhammadiyah Tangerang)
Hengki Nurhuda (Universitas Muhammadiyah Tangerang)

Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Vol. 4 No. 3 (2026): September : IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) membuka peluang baru dalam dunia pendidikan, termasuk pendidikan agama Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan proses pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) menggunakan tekhnologi artificial intelligence Artikel ini membahas integrasi AI dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada era Digital 5.0 yang menuntut pembelajaran adaptif, interaktif, dan personalisasi. Dengan menggunakan pendekatan riset kepustakaan kualitatif, studi ini meninjau literatur akademis yang relevan, menganalisis pola tematik, dan mensintesis temuan dari berbagai implementasi AI dalam konteks pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui sistem tutor cerdas, analisis kebutuhan belajar, serta media pembelajaran berbasis digital. Namun, tantangan terkait kesiapan infrastruktur dan kompetensi pendidik perlu mendapat perhatian. Kesimpulannya, integrasi AI merupakan langkah strategis untuk memajukan pendidikan Islam yang relevan dan sesuai dengan zaman.