<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan informasi dengan pendekatan kognitif dalam meningkatkan self quality siswa kelas XI SMA Negeri 6 Padangsidimpuan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-experimental jenis one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 344 siswa, dan pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster sampling, sehingga terpilih kelas XI-1 dengan jumlah 35 siswa sebagai kelompok eksperimen. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket self quality skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya (Alpha Cronbach = 0,975). Analisis data menggunakan Paired Sample t-Test setelah data dinyatakan berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 142,00 (pretest) menjadi 180,14 (posttest). Pengujian hipotesis memperoleh nilai t-hitung sebesar 7,291 dengan nilai signifikansi 0,000 0,05, sehingga Ha diterima. Disimpulkan bahwa layanan informasi dengan pendekatan kognitif efektif untuk meningkatkan self quality siswa SMA Negeri 6 Padangsidimpuan]]>
Copyrights © 2026
