<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar materimenguraikan kosakata melalui penerapan model scramble dengan penguatan karakter rasa ingintahu pada siswa kelas 1 SDN 1 Kedunglurah Kabupaten Trenggalek. Penelitian ini menggunakanpendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Hasil observasi nilairata-rata hasil belajar siswa pada tahap pratindakan yaitu 52,85 dengan ketuntasan belajarklasikal sebesar 40,74%. Pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siswa mengalami peningkatanmenjadi 66,85 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 55,55% dan nilai persentase aktivitasguru dan aktivitas siswa sebesar 85%. Pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkatlagi menjadi 78,96 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 90,74% dan nilai persentaseaktivitas guru dan aktivitas siswa sebesar 100%. Berdasarkan hasil penelitian siklus I dan siklusII menunjukkan bahwa model pembelajaran scramble dengan penguatan karakter rasa ingin tahudapat meningkatkan hasil belajar siswa materi menguraikan kosakata.]]>
Copyrights © 2023
