Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
Vol. 4, No. 2

Web-Based Crossword Development to Improve Vocabulary Mastery of Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Sidoarjo Students/ تطوير الكلمات المتقاطعة على أساس ويب لترقية كفائة المفردات لدى طلبة المدرسة الابتدائية الإسلامية بسيدوارجو

Ariyanti, Novi (Unknown)
Arifianto, Muhammad Lukman (Unknown)
Ramadhan, Mochammad Rizal (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Dec 2020

Abstract

يهدف هذا البحث: (1) وصف تطوير الكلمات المتقاطعة على أساس ويب لترقية كفائة المفردات لدى طلبة المدرسة الابتدائية الإسلامية بسيدوارجو ، و(2) لوصف مدى صلاحيتها. يستخدم هذا البحث التطوير على نموذج Borg  و Gall بالتصرف عشرة

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
Website

Abbrev

publication:alarabi

Publisher

Universitas Negeri Malang

Subject

Description

The journal aims to advance the theory and practice of teaching and learning Arabic as a foreign or second language by publishing rigorous, original work that informs teachers, curriculum designers, researchers and policy ...