<![CDATA[Riset ini bertujuan mendeskripsikan daya guna model discovery learning berbasis etnosains menyirih dalam tingkatkan keahlian proses sains siswa pada modul asam basa. Penelitian menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI B dan XI C SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Efektivitas model dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata n-gain keterampilan proses sains siswa pada kelas eksperimen sebesar 0,71 dengan kategori tinggi. Hasil riset menampilkan kalau rata- rata n- gain keahlian proses sains siswa pada kelas eksperimen sebesar 0, 71 dengan jenis besar. Hasil uji paired sample t- test menampilkan terdapatnya kenaikan KPS siswa, sedangkan hasil effect size menampilkan pengaruh sebesar 89% dengan kriteria besar. Dengan demikian, model discovery learning berbasis etnosains menyirih efisien tingkatkan KPS siswa.]]>
Copyrights © 2026
