<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta tindak lanjut supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di Sekolah Dasar Integral Luqman Al-Hakim Kota Pontianak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, serta staf administrasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa perencanaan program supervisi akademik dilaksanakan secara partisipatif melalui rapat kerja awal semester. Pelaksanaan supervisi menggunakan teknik kunjungan kelas, observasi pembelajaran, serta bimbingan individual. Evaluasi dilakukan dengan menelaah dokumentasi, pengamatan proses, dan kesesuaian instrumen penilaian. Tindak lanjut hasil supervisi direalisasikan melalui pembinaan langsung maupun tidak langsung serta penguatan kompetensi guru guna mengatasi kendala mengajar. Rekomendasi penelitian ini adalah penguatan intensitas tindak lanjut secara konsisten demi menjamin layanan mutu pendidikan yang berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2026
