<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode diskusi terhadap motivasi belajar dan pemahaman siswa pada materi Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas X Keperawatan SMK Al Washliyah Tebing Tinggi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental tipe one-group pretest-posttest design. Sampel penelitian berjumlah 32 siswa dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar dan tes pemahaman siswa, kemudian dianalisis menggunakan uji paired-samples t-test dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar meningkat dari 57,63 menjadi 70,63, sedangkan rata-rata pemahaman siswa meningkat dari 45,31 menjadi 77,19. Hasil uji paired-samples t-test menunjukkan nilai signifikansi (p<0,001) pada kedua variabel, sedangkan nilai N-Gain motivasi belajar sebesar 0,308 dan pemahaman siswa sebesar 0,583, yang keduanya termasuk kategori sedang. Hasil ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar dan pemahaman siswa setelah penerapan metode diskusi. Dengan demikian, metode diskusi dapat menjadi alternatif pembelajaran PAI yang mendorong keterlibatan aktif siswa, meskipun keterbatasan desain tanpa kelompok kontrol perlu dipertimbangkan dalam menafsirkan hasil penelitian.]]>
Copyrights © 2026
