<![CDATA[Rendahnya minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) mendorong perlunya penerapan strategi pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan implementasi strategi pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa di SMA Negeri 1 Tebing Syahbandar Kabupaten Serdang Bedagai, (2) menganalisis perubahan minat belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkannya strategi pembelajaran berbasis masalah, serta (3) mendeskripsikan kendala yang dihadapi guru beserta upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi strategi pembelajaran berbasis masalah telah dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan penyajian masalah, diskusi kelompok, presentasi hasil, dan penarikan kesimpulan, sehingga pembelajaran menjadi lebih aktif, komunikatif, dan berpusat pada peserta didik. Penerapan strategi ini juga mampu meningkatkan minat belajar siswa yang ditandai dengan meningkatnya perhatian, antusiasme, rasa ingin tahu, keberanian bertanya, keaktifan berdiskusi, kemampuan menyampaikan pendapat, serta kesungguhan mengikuti pembelajaran. Adapun kendala yang dihadapi guru meliputi perbedaan kemampuan dan karakteristik siswa, rendahnya kepercayaan diri sebagian peserta didik, serta keterbatasan waktu pembelajaran. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala tersebut yaitu memberikan motivasi dan pendampingan, membentuk kelompok belajar yang heterogen, memilih permasalahan yang kontekstual, serta mengelola waktu pembelajaran secara efektif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa implementasi strategi pembelajaran berbasis masalah terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa di SMA Negeri 1 Tebing Syahbandar Kabupaten Serdang Bedagai.]]>
Copyrights © 2026
