Pengembangan E-LKPD Menggunakan Wizer.me Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Mengenal Karakteristik Wilayah

Nazwa Aulia (Universitas Pakuan)
Santa Santa (Universitas Pakuan)
Dendy Saeful Zen (Universitas Pakuan)

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD)
Vol 6, No 2 (2026): Oktober

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar masih berpusat pada guru dan kurang memanfaatkan bahan ajar digital yang menarik sehingga diperlukan E-LKPD berbasis Wizer.me untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-LKPD berbasis Wizer.me pada materi Mengenal Karakteristik Wilayah serta mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan efektivitasnya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis Wizer.me memperoleh rata-rata hasil validasi ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa sebesar 91% dengan kategori sangat layak. Selain itu, hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata pretest sebesar 46,90 menjadi 80,48 pada posttest, dengan nilai N-Gain sebesar 0,75 yang termasuk kategori tinggi. Hasil angket juga menunjukkan bahwa respons peserta didik memperoleh persentase sebesar 97,44% dan respons guru sebesar 96% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, E-LKPD berbasis Wizer.me dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila pada materi Mengenal Karakteristik Wilayah serta mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SD Siliwangi Mandiri.