<![CDATA[Transformasi digital dalam pendidikan menuntut guru sekolah dasar memiliki kemampuan untuk mengembangkan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan materi, tetapi juga mampu meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik. Artificial Intelligence (AI) dan pendekatan Deep Learning dapat dimanfaatkan sebagai pendukung pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk menganalisis, mengevaluasi, dan memecahkan masalah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang pembelajaran yang mengintegrasikan AI dan Deep Learning untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Kegiatan dilaksanakan di SDN Bendul Merisi 408 Surabaya dengan peserta sebanyak 10 orang guru. Metode kegiatan meliputi tahap identifikasi kebutuhan, pemberian pretest, penyampaian materi, demonstrasi dan praktik, diskusi, pendampingan, serta posttest. Materi pelatihan mencakup konsep berpikir kritis, penyusunan soal dan aktivitas pembelajaran pada level kognitif C4, C5, dan C6, serta pemanfaatan AI sebagai pendukung proses pembelajaran. Instrumen evaluasi berupa tes sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil pretest dan posttest dianalisis secara deskriptif dengan membandingkan rata-rata skor dan persentase peningkatan kemampuan peserta. Hasil kegiatan diharapkan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru dalam merancang pembelajaran yang berorientasi pada kemampuan berpikir tingkat tinggi serta pemanfaatan AI secara pedagogis dan bertanggung jawab. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik dapat menjadi strategi penguatan kompetensi guru dalam menghadapi transformasi pembelajaran di sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
