<![CDATA[Perundungan (bullying) di lingkungan sekolah dasar masih menjadi persoalan serius yang berdampak pada tumbuh kembang psikologis dan prestasi belajar anak, termasuk di MI Mamba’ul Hidayah Sidorejo, Kecamatan Jabung, Kabupaten Malang. Observasi awal menunjukkan adanya perilaku ejek-mengejek, pengucilan teman, julukan bernada merendahkan, dan kekerasan verbal antarsiswa yang belum ditangani secara sistematis oleh pihak sekolah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai bentuk, dampak, dan cara pencegahan bullying, sekaligus mendorong terwujudnya lingkungan sekolah yang ramah anak. Metode yang digunakan adalah penyuluhan partisipatif yang dipadukan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR), meliputi tahap identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan sosialisasi, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan melalui ceramah interaktif, pemutaran video edukasi, serta sesi refleksi diri, dilengkapi dengan wawancara setelah kegiatan sosialisasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang bullying serta tumbuhnya kesadaran dan komitmen siswa untuk tidak melakukan tindakan bullying. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata bagi penguatan budaya sekolah yang aman, nyaman, dan bebas kekerasan bagi peserta didik di MI Mamba’ul Hidayah.]]>
Copyrights © 2026
