<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model struktural Coping Religious dan resiliensi mahasiswa PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar) dalam menghadapi tekanan akademik, dengan mempertimbangkan dua bentuk Coping Religious, yaitu Positive Religious Coping (PRC) dan Negative Religious Coping (NRC). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional dan analisis Partial Least Square Structural Equation Model (PLS-SEM) melalui SmartPLS terhadap 100 mahasiswa. Evaluasi model dilakukan melalui outer loading, reliabilitas internal, Average Variance Extracted (AVE), dan Heterotrait-Monotrait Rasio (HTMT), sedangkan model struktural dievaluasi melalui VIF, R², f², dan bootstrapping. Hasil penelitian menunjukkan bahwa NRC memiliki hubungan negatif dan signifikan dengan resiliensi (β = −0,671; t = 7,587; p < 0,001), sedangkan PRC memiliki arah hubungan positif tetapi tidak signifikan (β = 0,217; t = 1,930; p = 0,054). Secara simultan, PRC dan NRC mampu menjelaskan 57,8% variasi resiliensi mahasiswa PGSD (R² = 0,578). Temuan ini menunjukkan bahwa Coping Religious memiliki pola hubungan yang berbeda berdasarkan bentuk coping yang digunakan, dengan Negative Religious Coping menunjukkan keterkaitan yang lebih kuat dengan resiliensi dibandingkan Positive Religious Coping.]]>
Copyrights © 2026
