Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi JAMP
Andi Sri Wahyuni Mumang
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Penggunaan Laboratorium IPS/PKn Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Mahasiswa PGSD VI Bone UNM Andi Sri Wahyuni Mumang; Sitti Jauhar; Muhammad Awal Nur; Nursalim; Andika Marsuki
Jurnal Abdi Masyarakat Pendidikan Vol. 3 No. 01 (2026): Jurnal Abdi Masyarakat Pendidikan
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kampus VI Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community service is motivated by the low utilization of the Social Studies/Civics Laboratory as a learning support facility in the Elementary School Teacher Education Program VI Bone at Makassar State University. The problems identified include the minimal use of the laboratory in lectures, students' limited understanding of the laboratory's functions, and the suboptimal condition of the facilities and infrastructure. This community service aims to optimize the use of the Social Studies and Civics Laboratory in an effort to improve the quality of student learning. The method employed is an educational participatory approach, consisting of three stages: observation, planning, and implementation. The results of the activity showed students' enthusiasm for using the laboratory; moreover, students were able to understand the functions and usage of the laboratory. Optimization of laboratory use provides a more concrete and meaningful learning experience, thereby having a positive impact on the quality of student learning. This activity is expected to encourage the sustainable and integrated use of laboratories in the lecture process
Pelatihan Merancang Perangkat Pembelajaran Berbasis Humanistis Berorientasi Deeplearning bagi Guru SD Sudarto Sudarto; Sudirman Sudirman; Rukayah Rukayah; Firdaus Firdaus; Andi Sri Wahyuni Mumang
DEDIKASI Vol 27, No 2 (2025): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v27i2.78139

Abstract

Pelatihan guru SD mitra Universitas Negeri Makassar (UNM) di Kabupaen Bone berfokus pada pembekalan kompetensi dalam merancang perangkat pembelajaran berbasis humanistis dan berorientasi deep learning. Pelatihan ini mengintegrasikan pendekatan yang sejatinya mendorong partisipasi aktif dan pembentukan karakter siswa serta terciptanya pemahaman yang mendalam terhadap materi yang dipelajarinya. Pelaksanaan pelatihan melibatkan teori dan praktik langsung, serta diskusi evaluasi bersama guru peserta. Selain itu, kegiatan ini juga menekankan pentingnya refleksi pedagogis, di mana guru diajak untuk memahami peran mereka sebagai fasilitator dalam proses belajar yang menumbuhkan empati, kemandirian, dan kreativitas siswa. Materi pelatihan mencakup perancangan tujuan pembelajaran yang bermakna, strategi pembelajaran kolaboratif, serta penggunaan asesmen autentik yang menilai proses dan hasil belajar secara komprehensif. Hasil pelatihan menunjukkan kemampuan guru dalam merancang atau membuat perangkat pembelajaran berbasis humanistis dan berorientasi deep learning berada pada kategori “Baik”. Capaian ini menunjukkan bahwa guru mampu mengadaptasi prinsip-prinsip pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mengintegrasikan nilai-nilai kemanusiaan ke dalam praktik pengajaran sehari-hari. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pengembangan profesional berkelanjutan yang dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.Kata Kunci: perangkat pembelajaran, humanistis, deep learning
Co-Authors Andika Marsuki Nur, Muhammad Awal Nursalim Rukayah Rukayah Sitti Jauhar, Sitti Sudarto Sudarto Sudirman Sudirman