<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi ajar menulis kalimat kompleks berbantuan Wordwall yang valid, praktis, dan efektif bagi peserta didik kelas II SD Negeri 106163 Bandar Klippa. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan pendekatan mixed method. Subjek penelitian adalah 21 peserta didik kelas II serta dua validator ahli (ahli materi dan ahli media). Teknik pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli, angket respon guru dan peserta didik, serta tes kemampuan menulis (pre-test dan post-test). Analisis data menggunakan persentase kelayakan, uji ketuntasan klasikal, dan penghitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan: (1) materi terbuka dinyatakan sangat layak berdasarkan validasi ahli materi (92,4%) dan ahli media (95%); (2) nilai rata-rata peserta didik meningkat dari 68,8 menjadi 90,2 dengan ketuntasan klasikal mencapai 100% dan rata-rata N-Gain 0,69 (kategori sedang); (3) tingkat kepraktisan mencapai 96,9% berdasarkan respon guru (94,2%) dan peserta didik (99,5%). Materi ajar menulis kalimat kompleks berbantuan Wordwall terbukti layak, efektif, dan praktis untuk meningkatkan kemampuan menulis kalimat peserta didik kelas II sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
