Didactum
Vol. 1 No. 4 (2026): Desember 2026

Perancangan Media Pembelajaran Upacara Adat Minangkabau di SMKN 1 Bukittinggi Menggunakan Framework Codeigniter

Winda Amriani (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)
Firdaus Annas (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)
Yulifda Elin Yuspita (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)
Gusnita Darmawati (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
01 Oct 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan media pembelajaran upacara adat Minangkabau berbasis web menggunakan framework CodeIgniter sebagai media pelestarian budaya muatan lokal (Muatan lokal) Keminangkabauan bagi siswa kelas XI di SMKN 1 Bukittinggi. Media ini dilengkapi dengan fitur utama berupa penyajian informasi jenis-jenis upacara adat, navigasi berdasarkan tingkatan wilayah (kabupaten, kecamatan, nagari, jorong), pencarian informasi, serta mekanisme partisipatif berupa pengajuan konten oleh narasumber yang diverifikasi oleh guru muatan lokal maupun admin. Pengembangan sistem menggunakan metode SDLC model spiral, dengan melibatkan aktor pengguna secara langsung dalam proses. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem berjalan sesuai dengan tujuan, memiliki tampilan yang responsif, serta mendukung akses informasi budaya. Evaluasi dilakukan melalui uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas. Skor validitas sebesar 0,822 menunjukkan sistem berada dalam kategori Valid; nilai praktikalitas sebesar 0,971 dikategorikan Sangat Tinggi serta efektivitas memperoleh nilai 0,8062 yang termasuk dalam kategori “Tinggi”. Hasil ini menunjukkan bahwa sistem layak secara isi, mudah digunakan, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap budaya Minangkabau. Keunggulan Media Ini terletak pada struktur navigasi berbasis wilayah , fitur validasi oleh guru muatan lokal dan pendekatan partisipatif narasumber dalam satu platform digital. Penelitian ini tidak hanya memberikan kontribusi praktis dalam pembelajaran, tetapi juga menjadi model awal pengembangan sistem informasi sebagai pelestraian budaya lokal yang kontekstual, edukatif, dan adaptif terhadap kebutuhan masyarakat.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

didactum

Publisher

Subject

Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Other

Description

Didactum: Journal of Educational Innovation and Learning Studies publishes peer-reviewed articles on teaching and learning innovation. It welcomes original research that advances educational theory and practice in Islamic and general education. The scope of the journal includes, but is not limited ...