<![CDATA[Kajian ini berangkat dari merebaknya interaksi parasosial di kalangan murid, ketika murid merajut ikatan emosi searah dengan sosok media, selebritas, ataupun influencer. Pengamatan dan wawancara pendahuluan di SMA Negeri 1 Sungai Puar menunjukkan bahwa murid kelas XI dan XII menaruh minat besar pada penampilan, busana, rambut, dan gaya hidup sosok media pujaannya, serta menghabiskan waktu senggang untuk menyimak unggahan mereka. Sebagian murid juga bimbang terhadap kondisi fisik, belum mengenali keunggulan diri, dan cenderung menyepi saat istirahat. Penelitian ini bertujuan mengukur tingkat interaksi parasosial, tingkat konsep diri, serta hubungan keduanya pada murid SMA Negeri 1 Sungai Puar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi berjumlah 176 murid kelas XI dan XII, sedangkan sampel sebanyak 122 responden diperoleh melalui proportional stratified random sampling berdasarkan rumus Taro Yamane. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup berbentuk skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis dilakukan secara deskriptif dan menggunakan korelasi Pearson Product Moment berbantuan SPSS 24. Tingkat interaksi parasosial berada pada kategori tinggi sebesar 76,23%, dengan indikator keterlibatan parasosial sebesar 82,85%. Tingkat konsep diri juga berada pada kategori tinggi sebesar 63,93%, dengan indikator diri keluarga sebesar 81,43%. Uji korelasi memperoleh r = 0,203 dengan signifikansi p = 0,025 < 0,05. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara interaksi parasosial dan konsep diri murid, dengan tingkat hubungan lemah. Temuan ini menunjukkan perlunya layanan bimbingan dan konseling yang menyeluruh untuk membantu murid menggunakan media secara arif serta mendukung perkembangan konsep diri yang sehat di lingkungan sekolah secara berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2026
