TadrisReach
Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026

Implementasi Program Pembelajaran Bahasa Arab bagi Anak-Anak di Bukit Gonggang sebagai Upaya untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab Dasar

Nabila Rahma Reza (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)
Hidra Ariza (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
30 Sep 2026

Abstract

Paparan terhadap bahasa Arab di kalangan anak-anak Bukit Gonggang masih relatif terbatas. Kondisi tersebut menjadi perhatian karena penguasaan dasar bahasa Arab dapat membantu anak dalam membaca Al-Qur'an serta memahami berbagai ajaran keagamaan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengenalkan pembelajaran bahasa Arab dasar kepada anak-anak di Bukit Gonggang melalui kegiatan yang interaktif dan menyenangkan. Metode yang digunakan memadukan permainan edukatif, lagu, dan kartu bergambar untuk membantu anak mengenali serta mengingat kosakata Arab secara lebih mudah. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan Community Based Research, dengan anak usia sekolah dasar sebagai peserta utama dan tokoh masyarakat sebagai mitra pendamping. Pelaksanaan program meliputi tahap pengamatan awal, penyusunan materi dan media pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran berbasis bermain, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan penguasaan kosakata dasar bahasa Arab. Rata-rata hasil evaluasi peserta mengalami perubahan dari kategori rendah pada tahap pre-test menjadi kategori baik setelah mengikuti pembelajaran. Selain peningkatan kemampuan, peserta juga menunjukkan partisipasi dan antusiasme yang lebih tinggi selama kegiatan berlangsung. Program ini menghasilkan media pembelajaran berupa kartu kosakata bergambar dan buku saku sederhana berbahasa Arab yang dapat digunakan kembali oleh masyarakat. Model pembelajaran tersebut berpotensi dikembangkan dan diterapkan pada wilayah lain yang mempunyai karakteristik sosial dan kebutuhan pembelajaran yang serupa.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...