TadrisReach
Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026

Penguatan Pembelajaran Akidah dan Akhlak melalui Pendampingan Belajar pada Anak Sekolah Dasar di Koto Rantang Batang Palupuh

Lia Mutiara Dewi (STAI Hubbulwathan Duri)
Alzikri (STAI Hubbulwathan Duri)



Article Info

Publish Date
26 Oct 2026

Abstract

Pendidikan agama di usia sekolah dasar memerlukan penguatan terus-menerus agar anak-anak tidak hanya memahami ajaran Islam secara konseptual tetapi juga mampu menghubungkannya dengan perilaku sehari-hari. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Jorong Koto Rantang, Nagari Koto Rantang, Kecamatan Palupuh, Kabupaten Agam, Sumatera Barat, dari tanggal 2 Juni hingga 13 Juli 2026. Program ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa sekolah dasar tentang aqidah dan akhlak melalui bantuan belajar yang melengkapi kegiatan Madrasah Diniyah Awaliyah dan Didikan Subuh mingguan yang sudah ada. Pengabdian masyarakat ini menggunakan pendekatan Pengembangan Masyarakat Berbasis Aset dengan memanfaatkan aset pendidikan agama masyarakat dan memperkuatnya melalui peninjauan materi, diskusi interaktif, sesi tanya jawab, dan contoh kontekstual yang menghubungkan mata pelajaran sekolah umum dengan nilai-nilai Islam. Pesertanya adalah lima siswa kelas I hingga V. Evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui observasi langsung terhadap partisipasi, kepercayaan diri, jawaban atas pertanyaan, dan kemampuan siswa untuk menjelaskan hubungan antara nilai-nilai agama dan pembelajaran sehari-hari. Kegiatan tersebut menunjukkan perubahan positif dalam keterlibatan siswa, kepercayaan diri untuk bertanya dan menjawab pertanyaan, serta pemahaman tentang akidah dan akhlak dasar. Kontribusi program ini terletak pada model pendampingan komplementer yang memperkuat pendidikan agama masyarakat yang sudah ada, bukan menggantikannya, sehingga mendukung pembentukan karakter keagamaan yang berkelanjutan melalui kolaborasi antara pelaku pendidikan tinggi dan lembaga masyarakat setempat.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...