Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Hasil Belajar IPS MA Al-Mu’awanah

widodo, priyanto

Jurnal Genta
Vol 5, No 2 (2018): Genta Vol. 5 Nomor 2 Tahun 2018

Penelitian ini bertujuan untuk menetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Time Token terhadap hasil belajar sejarah kelas XI IPS MA AL- Mu’awanah tahun ajaran 2017/2018. Jenis dari penelitian ini adalah kuntitatif. Dengan menggunakan metode Kuasi eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah 38 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes. Analisis data menggunakan t- test dengan bantuan Program SPSS 22. Dari analisis data diperoleh t hitung>ttabel (10.688 > 1.686) Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan terhadap hasil belajar sejarah pada kelas XI IPS MA Al- Mu’awanah.Kata Kunci: Model pembelajran Kooperatif, time token, Hasil belajar.